Putschversuch in der Türkei 2016 und die Oppositionsbewegung heute Von Benjamin Weber, ARD-Korrespondent In der Nacht vom 15. auf den 16. Juli 2016 putschten Teile des türkischen Militärs - und scheiterten. Präsident Erdoðan machte die Bewegung des islamischen Predigers Gülen dafür verantwortlich. Es folgten massive Einschränkungen der Meinungs- und Pressefreiheit, Entlassungswellen im Staatsdienst sowie Unterdrückungsmaßnahmen gegen die Opposition. Heute spielt die Gülen-Bewegung kaum mehr eine Rolle. Das neue Feindbild der Regierung scheint die oppositionelle kemalistische Partei CHP zu sein: Der von ihr gestellte Bürgermeister von Istanbul, Ýmamoðlu, wurde im März 2025 wegen Korruptionsvorwürfen verhaftet, und er blieb nicht der Einzige.
Die hör-mediale Erweiterung der Kulturerscheinung Zonic. Thematisch frei zwischen Musik, Literatur und Kunst changierend, gibt es von tieftauchenden popkulturellen Features über experimentelle Klangstücke oder Sound & Poetry-Mixe bis zum Hangeln durch den News-Jungle eines extrem offenen musikalischen Spektrums alles zu hören, was potentielle Relevanz im stetig sich ausbreitenden Zonic-Kosmos hat; und über dessen Rand hinaus! Wort- & Musikauswahl: Alexander Pehlemann
Schützlinge ohne Schutz? Die dunklen Seiten der SOS-Kinderdörfer Von Maike Hildebrand Regie: Andrea Leclerque SWR/Deutschlandfunk 2025 Schläge, Unterdrückung und sexueller Missbrauch - die Vorfälle wurden lange verschwiegen und vertuscht. Nun arbeitet die Organisation ihre Geschichte auf. Isabelle, Paddy und Elisabeth erzählen, was sie in ihren SOS-Kinderdörfern erlebt haben. Ein sicheres Aufwachsen in familiärer Atmosphäre, das verspricht die Organisation SOS-Kinderdorf ihren Schützlingen: Waisen, traumatisierten Kindern und Jugendlichen, die nicht bei ihren Eltern leben können. Viele wurden in einem Kinderdorf erneut zum Opfer. Schläge, Unterdrückung und sexueller Missbrauch - die Vorfälle wurden lange verschwiegen und vertuscht. Nun arbeitet die Organisation ihre Geschichte auf. Isabelle, Paddy und Elisabeth erzählen, was sie in ihren SOS-Kinderdörfern erlebt haben. Schützlinge ohne Schutz?
Ein Haufen voller Hoffnung Über das, was im Kompost steckt Von Anna Goretzki Kompost gilt als "Gold des Gartens". Aber Kompostieren ist nicht nur bewährte gärtnerische Praxis zum Verbessern der Böden, sondern im Zeitalter des Anthropozäns auch Basis für visionäre Kreislaufgedanken. Was wie ein simpler Abfallhaufen aussieht, ist auch ein kraftvolles Symbol: Der Kompost steht für mehr als Gemüsereste, Würmer und verrottendes Grün. Er ist ein Labor der Zukunft, ein Ort, an dem aus Altem Neues entsteht - und damit auch ein Schlüssel gegen den globalen Verlust fruchtbarer Böden. Philosophen, Gärtnerinnen und Aktivisten entdecken im Kompost Antworten auf die drängenden Fragen des Anthropozäns. Sie zeigen, wie wir aus der Natur lernen können, im Kreislauf zu denken - und zu handeln. Das Zeitfragen-Feature trifft Menschen, die mit ungewöhnlichen Techniken und tabuisierten Stoffen experimentieren, und fragt, warum ausgerechnet jetzt der Kompost wieder im Zentrum des Interesses steht.
Rechtsruck in der Klasse - und jetzt?! Episode 1 und 2 Von Elise Tapsoba und Julia Keller Regie: Julia Keller Deutschlandfunk 2026 (Wdh. v. 10.07.2026, 22.05 Uhr, Deutschlandfunk) Elise kämpft gegen Rassismus, als Lehrerin und als Mutter. Aber was, wenn der Hass längst im Klassenraum sitzt? Episode 1: Rassismus, Lehrkräfte und Selbstschutz Elise steht vor ihrer Klasse, unterrichtet, hört zu, erklärt, schlichtet. Bis plötzlich Sätze fallen, die eindeutig rassistisch sind: "Alle Ausländer sind kriminell." Im Klassenchat postet ein Junge Bilder seiner Glatze - keine offene Beleidigung, und doch weiß jede*r, was gemeint ist. Als Schwarze Lehrerin verletzen Elise rassistische Aussagen besonders. Elise sucht das Gespräch mit der Schulleitung und wird daraufhin aus der Klasse genommen. Episode 2: Dresscodes, Sensibilierung und rechte Symbole Elise wird im Anti-Diskriminierungs-Kreis aktiv, sensibilisiert Kolleg:innen, die Rassismus und die dazugehörigen Symbole oft nicht mal erkennen. Ihr Sohn erlebt heute die gleiche rassistische Diskriminierung wie sie vor dreißig Jahren. Elise begibt sich auf Spurensuche: Warum radikalisieren sich junge Menschen? Welche Rolle spielen Zugehörigkeit, Kränkung, soziale Lage, familiäre Erfahrungen, Männlichkeitsbilder und soziale Medien? Und warum tritt diese Entwicklung besonders bei männlich gelesenen Jugendlichen zu Tage? Elise ist Lehrerin in einer mittelgroßen westdeutschen Stadt.
